1. ความเป็นมาของหลักสูตร

หลักสูตร BizBio Series ได้รับการพัฒนาขึ้นเพื่อเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนในยุคศตวรรษที่ 21 โดยผสมผสานความรู้ด้าน ธุรกิจ (Business) และ เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology) ซึ่งถือเป็นหัวใจสำคัญของการขับเคลื่อนเศรษฐกิจและการพัฒนาสังคมในยุคปัจจุบัน

หลักสูตรนี้ครอบคลุมผู้เรียนในทุกระดับการศึกษา ได้แก่ ประถมศึกษา, มัธยมต้น, และมัธยมปลาย โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถรอบด้าน ตอบสนองต่อแนวทางเศรษฐกิจ BCG (Bio-Circular-Green Economy) ของประเทศไทย รวมถึง เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ขององค์การสหประชาชาติ

นอกจากนี้ หลักสูตรยังได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับ ผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษา (Desired Outcomes of Education: DOE) ของประเทศไทย ที่มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนใน 3 ด้านหลัก:

1. เป็นผู้เรียนรู้: มีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตและปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง

2. เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม: มีความคิดสร้างสรรค์และแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ

3. เป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง: มีคุณธรรม ความรับผิดชอบ และจิตสำนึกต่อสังคม

2. วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

1. ส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการ:

   • ผสมผสานความรู้ด้านธุรกิจ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีชีวภาพ และทรัพยากรธรรมชาติ

2. พัฒนาผู้เรียนให้มีความคิดเชิงนวัตกรรม:

   • สร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สร้างสรรค์ และแก้ปัญหาในบริบทจริง

3. เตรียมผู้เรียนสำหรับโลกอนาคต:

   • สนับสนุนทักษะในศตวรรษที่ 21 เช่น การสื่อสาร การทำงานร่วมกัน และการจัดการตนเอง

4. สนับสนุนเศรษฐกิจที่ยั่งยืน:

   • สร้างความรู้ความเข้าใจในการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

3. สมรรถนะหลักที่พัฒนาผู้เรียน

หลักสูตร BizBio Series พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะตาม 4 ด้านหลัก ของโรงเรียนสิงหนครวิทยานุสรณ์:

1. คุณธรรม (Morality):

   • มีจิตสำนึกในความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม

   • มีความซื่อสัตย์ จริยธรรม และจิตอาสา

2. ตรรกะ (Logic):

   • พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาเชิงระบบ

   • มีความสามารถในการตัดสินใจบนพื้นฐานข้อมูลและเหตุผล

3. ผู้นำ (Leadership):

   • มีทักษะการบริหารจัดการทีมและการสื่อสาร

   • พร้อมรับบทบาทการเป็นผู้นำในสถานการณ์ที่ซับซ้อน

4. จิตธุรกิจ (Entrepreneurial Spirit):

   • มีความคิดสร้างสรรค์และสามารถวางแผนธุรกิจ

   • มีความสามารถในการพัฒนานวัตกรรมที่ตอบโจทย์ชุมชน

 

4. โครงสร้างหลักสูตร BizBio Series

4.1 BizBio Kids (ระดับประถมศึกษา)

4.2 BizBioTech (ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น)

4.3 BizBio Plus (ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย)

5. แนวทางการจัดการเรียนการสอน

1. การเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ (Experiential Learning):

   • ฝึกปฏิบัติจริงในสถานการณ์ที่จำลองหรือเกิดขึ้นจริง เช่น การพัฒนาผลิตภัณฑ์หรือการทำโครงการ

2. การเรียนรู้แบบโครงการ (Project-based Learning):

   • สร้างโครงการที่เกี่ยวข้องกับบริบทท้องถิ่น เช่น การพัฒนาธุรกิจชุมชน

3. การเรียนรู้แบบองค์รวม (Holistic Learning):

   • เชื่อมโยงความรู้จากหลากหลายสาขาวิชา

4. การเรียนรู้ตามแบบอย่าง (Model-based Learning):

   • ใช้ตัวอย่างจากบุคคลหรือโครงการที่ประสบความสำเร็จ

5. การเรียนรู้แบบอภิปราย (Discussion-based Learning):

   • สนับสนุนการคิดวิเคราะห์และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

 

6. การตอบสนองต่อเป้าหมาย SDGs และเศรษฐกิจ BCG

1. เป้าหมาย SDGs ที่เกี่ยวข้อง:

   • เป้าหมายที่ 4 (คุณภาพการศึกษา): พัฒนาการศึกษาที่ครอบคลุมและเท่าเทียม

   • เป้าหมายที่ 8 (การจ้างงานและเศรษฐกิจที่ยั่งยืน): สร้างผู้ประกอบการรุ่นใหม่

   • เป้าหมายที่ 13 (การรับมือการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ): สนับสนุนการพัฒนาที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

2. การสนับสนุนเศรษฐกิจ BCG:

   • ใช้ทรัพยากรชีวภาพในการพัฒนานวัตกรรม

   • ส่งเสริมการลดของเสียและการหมุนเวียนทรัพยากร

7. ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

1. ผู้เรียนที่พร้อมสำหรับโลกอนาคต:

   • มีความรู้และทักษะรอบด้าน พร้อมสำหรับการทำงานและการศึกษาต่อ

2. สร้างคุณค่าในชุมชน:

   • พัฒนานวัตกรรมที่ตอบโจทย์ชุมชนและเพิ่มคุณภาพชีวิต

3. สนับสนุนเศรษฐกิจที่ยั่งยืน:

   • ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

4. พัฒนาพลเมืองที่เข้มแข็ง:

   • มีจิตสำนึกที่ดีต่อสังคม มีคุณธรรม และจริยธรรม

 

8. สรุป

หลักสูตร BizBio Series โรงเรียนสิงหนครวิทยานุสรณ์ คือการผสมผสานการเรียนรู้ในด้านธุรกิจและเทคโนโลยีชีวภาพ ที่ตอบสนองต่อการพัฒนาที่ยั่งยืน พร้อมเสริมสร้างคุณธรรมและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 หลักสูตรนี้เป็นต้นแบบของการศึกษาที่สมดุลระหว่างการพัฒนาผู้เรียน การตอบโจทย์เศรษฐกิจในพื้นที่ และการสร้างคุณค่าที่ยั่งยืนในระดับประเทศและสากล